Mostra de Boas Práticas Pedagógicas Enfatiza Caminhos para a Equidade na Educação de Oriximiná

Escolas públicas e particulares se uniram para promover uma educação antirracista e valorizar as contribuições da cultura afro-brasileira.

O município de Oriximiná, em alinhamento com o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e a Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização pela Alfabetização (RENALFA), promoveu nesta terça-feira 5, na orla da cidade, a I Mostra de Boas Práticas Pedagógicas. Sob o tema “Caminhos para a Equidade: Celebrando a Diversidade e Práticas Exitosas na Educação”, o evento marcou a abertura solene das atividades do Mês da Consciência Negra nas escolas municipais, destacando o papel da educação quilombola na construção de uma sociedade mais justa e inclusiva.

A iniciativa desenvolvida pela Prefeitura de Oriximiná, por meio da Secretaria Municipal de Educação, contou com a participação de escolas públicas e particulares, e tem como objetivo principal celebrar as ricas contribuições da Educação Escolar Quilombola para a sociedade, a cultura e a história do povo negro. Além disso, a mostra buscou promover uma educação antirracista, que respeite, valorize e integre os conhecimentos tradicionais e as práticas culturais das comunidades quilombolas dentro do sistema educacional.

A mostra destaca uma série de projetos pedagógicos voltados para diferentes necessidades e contextos, reforçando o compromisso da educação municipal com a inclusão e a valorização da diversidade cultural. Entre os projetos apresentados, o “Leitura e Escrita na Educação Infantil (LEEI)” promove a alfabetização desde cedo, enquanto o “Programa Alfabetiza Pará” foca na construção de bases sólidas para a leitura e a escrita. Iniciativas como o Atendimento Educacional Especializado (AEE) e o Programa Municipal de Educação Integral no Contraturno (PMEIC) garantem apoio e acompanhamento personalizado para estudantes com necessidades especiais, ampliando as possibilidades de aprendizado inclusivo.

Além disso, programas como o “Escolas da Paz” e o “Programa Cívico Duque de Caxias” destacam o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e de cidadania. A educação escolar quilombola e indígena também tem um papel essencial, pois introduz e valoriza conhecimentos tradicionais e práticas culturais dentro do currículo escolar. Esses projetos, somados ao Programa de Educação Antirracista e à modalidade de Educação de Jovens e Adultos (EJA), reforçam a importância de uma educação inclusiva e de valorização das diversas culturas presentes no município.

Texto de Patrício Coimbra
Fotos: Divulgação SEMED.